ヤヌシュ・コルチャックの子ども・教育思想の歴史的形成 (1890-1920年代):"子どもを人間として尊重する"思想の形成を中心に

塚本 智宏


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名寄市立大学紀要（2007.3+）

第5巻

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ヤヌシュ・コルチャックの子ども・教育思想の歴史的形成 (1890-1920年代)	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
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タイトル(英)	A historical study on Janusz Korczak's thoughts about children and education (1890s-1920s)
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	Janusz Korczak, コルチャック, 子どもの権利, 自然と人間, 子どもの尊重
キーワード(英)	Janusz Korczak, children's rights, image of childhood, human rights, child-respect
著者	塚本智宏 / ツカモトチヒロ ( CiNii ID: 9000003075601 , 研究者リゾルバーID: 1000020183866 , 科研費研究者番号: 20183866 )
著者別名	Chihiro TSUKAMOTO
抄録	本論は、ヤヌシュ・コルチャック(1878-1942)の子ども・教育思想の歴史的形成過程を解明することを目的としている。ここでは、彼の思想形成の出発点に位置する1899年の論文「19世紀隣人愛思想の発展」執筆の歴史的背景と彼自身の執筆動機に焦点をあてて解明を試みている。本論は、ポーランド全体が子どもという存在に注目するその歴史的土壌に触れながら、彼がペスタロッチ、フレーベル、スペンサーらの思想から子どものなかの「人間」と「自然」を探究する姿勢と方法を学び、それを生涯におけるコルチャックの子ども研究の中心にすえたと仮説している。この論文で始めて表明される「子どもはすでに人間である」という彼の信念は生涯ゆらぐことはなかった。こういった信念・思想は、彼がその救済・保護を自らの課題として課すことになった子ども達-それは彼の目の前で増大するワルシャワの通りの孤児たちに向けられたものだった。 This study examines to analyze the process of formation of Janusz Korczak's thoughts about children and education on the historical background around the turn of 19c.-20c. He is the object of attention as a frontier of the child right thoughts worldwide.The following should be concluded. Succeeding to predecessors' thoughts (Frobel and Pestalozzi and others) about children and education, keeping hold the belief in the core of his thought, "The child is already human" and comparing his thought with thoughts of "New education" of Europe and America, he had searched for his own educational thought which had the basic thought of child-respect as a human, and had attempted to achieve it in his educational practice all his life.
雑誌名	紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Nayoro City University
巻	5
ページ	35 - 47
発行年	2011-03-31
出版者	名寄市立大学
ISSN	18817440
書誌レコードID	AA12272535
論文ID（NAID）	110008600877
関連サイト	CiNii
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
コンテンツに関連する検索キーワード	発展 19世紀隣人愛思想

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