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  1. 社会福祉学科研究紀要(2012.3+)
  2. 第8号

特別支援教育推進の現状から今後の方向性を考える ~北海道と名寄市の推進状況から~

https://doi.org/10.69254/0000001796
https://doi.org/10.69254/0000001796
28cb9aea-f7f6-41e7-aaa3-b73f7c701f9a
名前 / ファイル ライセンス アクション
矢口明.pdf 矢口明 (4.6 MB)
license.icon
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-04-25
タイトル
タイトル 特別支援教育推進の現状から今後の方向性を考える ~北海道と名寄市の推進状況から~
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小・中学校
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 特別支援学級
キーワード
言語 ja-Kana
主題Scheme Other
主題 通級による指導
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 特別支援教育コーディネーター
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.69254/0000001796
ID登録タイプ JaLC
著者 矢口, 明

× 矢口, 明

WEKO 2190
CiNii ID 9000367824279

ja 矢口, 明
名寄市立大学

ja-Kana ヤグチ, アキラ

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 2007年(平成19年)に特別支援教育が本格的に実施されてからの10年間に、小・中学校の特別支援学級に在籍する児童生徒や、特別支援学校の高等部(知的障害)への進学希望者は増加の一途を辿っている。このことについての状況の把握と分析に加えて、名寄市の特別支援教育の推進についての現状と課題の整理を行い、今後の特別支援教育推進の在り方の方向性について考察する。
言語 ja
bibliographic_information ja : 名寄市立大学社会福祉学科研究紀要

号 8, p. 17-32, 発行日 2018-03-31
出版者
出版者 名寄市立大学保健福祉学部社会福祉学科
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21869669
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12592911
item_10002_description_12
内容記述タイプ Other
内容記述 120006461203
言語 ja
関連サイト
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ URI
関連識別子 https://ci.nii.ac.jp/naid/120006461203
言語 ja
関連名称 CiNii
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
言語 ja
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
見出し
大見出し 研究ノート
言語 ja
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Ver.1 2023-06-20 14:22:07.477209
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