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  1. 市立名寄短期大学紀要(1990.3-2008.3)
  2. 第41巻

小児看護実習後の看護学生の乳幼児に対するイメージ

https://doi.org/10.69254/0000000102
https://doi.org/10.69254/0000000102
e89210ad-016a-493e-a8ee-1fd3291158dc
名前 / ファイル ライセンス アクション
短大25-細野恵子.pdf 小児看護実習後の看護学生の乳幼児に対するイメージ (257.9 kB)
license.icon
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-08-14
タイトル
タイトル 小児看護実習後の看護学生の乳幼児に対するイメージ
言語 ja
タイトル
タイトル The image of infants among nursing students after completion of pediatric nursing training
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 乳幼児のイメージ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小児看護実習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護学生
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育課題
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.69254/0000000102
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 細野, 恵子

× 細野, 恵子

WEKO 11
CiNii ID 9000006945434
e-Rad_Researcher 20412877

ja 細野, 恵子
名寄市立大学

ja-Kana ホソノ, ケイコ

en Keiko, HOSONO
Nayoro City University

Search repository
上野, 美代子

× 上野, 美代子

WEKO 261
CiNii ID 9000006945436

ja 上野, 美代子
名寄市立大学

ja-Kana ウエノ, ミヨコ

en Miyoko, UENO
Nayoro City University

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は小児看護学の教育課題を検討する目的で,短大看護学科の学生47名を対象に,乳幼児に対するイメージに関連する質問紙調査を行った。小児看護実習と他領域の看護実習を終了した卒業に近い時期の調査結果を小児看護学開始時に行った調査結果と比較して,乳幼児のイメージの変化と影響要因について検討した。実習後の学生の乳幼児に対する思いやイメージは,乳幼児の存在を肯定的に受け止めているものがほとんどであった。また,小児看護実習の一つとして,保育所は子どものイメージ形成や扱い方を実感する上で大きな影響を及ぼす有効な実習場であることが明らかになった。今後の小児看護学における教育課題としては,早期の段階で乳幼児との関わりがもてるカリキュラムを設定することの必要性が示唆された。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study investigates 47 college-level nursing students with the aim of clarifying issues in pediatric nursing education. Students were given a survey to evaluate their image of infants both at the onset of their pediatric nursing practicum and then again near graduation, after they had completed all their specialized training sessions. Results were compared and factors contributing to a change of image were examined. An affirmative practicum experience was found to be a contributing factor in the formation of a positive image towards children. Additionally, the nursing school practicum component of the pediatric nursing training program, where students dealt most directly with small children, was shown to be the most significant and effective training experience in shaping students' image of children. Results of this survey indicate the necessity of having a pediatric nursing curriculum that has students interact with small children at an early stage of the program.
言語 en
bibliographic_information ja : 市立名寄短期大学紀要
en : BULLETIN OF NAYORO CITY COLLEGE

巻 41, p. 25-31, 発行日 2008-03-31
出版者
出版者 名寄市立大学・市立名寄短期大学
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 09165975
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10183618
item_10002_description_12
内容記述タイプ Other
内容記述 110007149237
言語 ja
関連サイト
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ URI
関連識別子 http://amcor.asahikawa-med.ac.jp/modules/xoonips/detail.php?id=2008208597
言語 ja
関連名称 AMCoR 旭川医科大学 学術成果リポジトリ
関連サイト
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ URI
関連識別子 https://ci.nii.ac.jp/naid/110007149237
言語 ja
関連名称 CiNii
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
言語 ja
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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